■ はじめに

学期テストが終わると、子どもたちはほっと一息つきます。 しかし、保護者の皆さまはご存じの通り、本当に大切なのは“テストが返ってきてから”です。

点数が良かった子も、思うように取れなかった子も、 「テスト後の過ごし方」で次のテストの伸び幅が大きく変わります。

萌昇ゼミ津山東教室では、 学期テスト解きなおし講座を実施しています。 この記事では、

• なぜ解きなおしが成績アップに直結するのか
• 津山東中の子どもたちがつまずきやすいポイント
• 家庭でできる声かけ
• 講座でどんな力が身につくのか

を、保護者の皆さま向けに丁寧にお伝えします。

■ 1. なぜ“解きなおし”が成績を伸ばすのか

● ①「できなかった理由」を言語化できる子は伸びる

テストで点が取れなかったとき、子どもたちはよくこう言います。

「ケアレスミス」 「時間が足りなかった」 「たまたま出なかった」

しかし、これらは“理由”ではなく“感想”です。 伸びる子は、もっと具体的に分析できます。

• 英語：単語の暗記が甘かった
• 数学：計算の途中式で符号を落とした
• 国語：設問の条件を読み落とした
• 理科：語句の意味を理解していなかった
• 社会：地図の読み取りが弱い

● ②「わかったつもり」を消す作業

テスト後の子どもたちは、問題を見返すと

「あーこれ分かってたのに」

と言いがちです。

しかし、実際に解かせてみると、 “分かっていた”のではなく“見覚えがあっただけ” というケースが非常に多い。

解きなおしは、この“つもり学習”を消し去り、 本当に理解している状態に引き上げる作業です。

● ③「次のテストの点数」を決めるのは“テスト直後”

脳科学的にも、 間違えた直後が最も記憶が定着しやすいタイミングです。

テスト返却から3日以内に解きなおしをすると、 次のテストでの伸び幅が大きくなることが分かっています。

■ 2. 津山東中のテストで起こりがちな“つまずき”

萌昇ゼミで蓄積してきたデータから、特に多い傾向をまとめます。

● 英語：

• 単語のつづりミス
• 三単現・過去形になっていない
• 並び替え問題でSVができていない
• 長文で「主語」を読み違える

英語は“積み上げ科目”なので、 1つの穴が次の単元に大きく響くのが特徴です。

● 数学：

• 計算の途中式で符号ミス
• 図形問題で条件を読み落とす
• 文章題で式を立てられない
• ワークの反復不足

数学は“正しい練習量”が必要ですが、 子どもたちは「分かった気」で終わりがちです。

● 国語：

• 設問の条件を読み落とす
• 抜き出し問題で余計な語句を入れる、書き間違える
• 記述で主語・述語がずれる
• 文法、敬語などを覚えていない

国語は“読めているつもり”が最も起こりやすい科目です。

● 理科・社会：

• 語句の暗記が浅い
• 図や表の読み取りが弱い
• 用語の意味を理解していない

暗記科目は、 「覚えたつもり」→「忘れる」→「点が取れない」 のサイクルが起こりやすい。

■ 3. 家庭でできる“声かけ”とサポート

保護者の方がすべてを教える必要はありません。 むしろ、声かけの質が子どもの学習を大きく変えます。

● ① 「どこができなかった？」ではなく

「どこを直せば次は取れる？」

前者は“反省”を促し、 後者は“改善”を促します。

改善思考の子は伸びます。

● ② 「なんで間違えたの？」ではなく

「次はどうする？」

原因追及より、行動変化を促す方が効果的です。

● ③ 「頑張ったね」より

「やり方が良かったね」

努力を褒めるより、 プロセスを褒める方が学習行動が安定します。

● ④ 「早く勉強しなさい」ではなく

「今日は何をやる予定？」

計画を言語化させることで、 子どもは“自分で動く子”に変わります。

■ 4. 萌昇ゼミの“解きなおし講座”で身につく力

萌昇ゼミ津山東教室の解きなおし講座は、 単なる“やり直し”ではありません。

● ① 「間違えた理由」を一緒に分析

子どもは自分では原因を見つけられません。 講師が対話しながら、

• 知識不足
• 読み落とし
• ケアレスミス
• 時間配分
• 問題の読み方

を丁寧に整理します。

● ② 正しい“勉強のやり方”を習得

津山東中の子どもたちに最も不足しているのは、 勉強のやり方そのものです。

講座では、

• ワークの正しい進め方
• 暗記の仕方
• ノートの取り方
• テスト前の計画の立て方
• 間違えた問題の管理方法

まで徹底的に指導します。

● ③ 次のテストで点が取れる“再現性”を作る

勉強は「たまたま点が取れた」では意味がありません。 再現性のある学習習慣を作ることで、 毎回安定して点が取れる子になります。

■ 5. 保護者の方へ伝えたいこと

津山東中の子どもたちは、 部活も学校行事も全力で取り組む子が多い。 その分、学習面でつまずくと、 自信を失いやすい傾向があります。

しかし、 テスト後の正しいリカバリーができれば、 次回のテストで伸びる可能性が高くなります。

伸びる子は、特別な才能があるわけではありません。 “正しいやり方”を知っているだけです。

そしてその“やり方”は、 家庭だけで背負う必要はありません。

■ 6. 最後に — お子さまの未来のために

学期テストは、 ただの点数競争ではありません。

• 自分で課題を見つける力
• 改善する力
• 計画を立てる力
• 継続する力

これらは、 高校受験はもちろん、 その先の人生でも必ず役に立つ力です。

萌昇ゼミの解きなおし講座は、 その“土台”を作る講座です。

保護者の皆さまと一緒に、 お子さまの成長を支えていければ幸いです。